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中国汉语水平考试（HSK）

---通向中国的桥

――董教总教育中心提供

第一篇 HSK简介

中国汉语水平考试（简称HSK），是由中国北京语言文化大学汉语水平考试中心设计研制，是为了测试母语非汉语者（包括外国人、华裔、中国国内少数民族）的汉语水平而设立的国际性标准化考试。---各项作业如命题、考试、阅卷、评分及颁发证书等全世界都统一同步处理。它分为

基础汉语水平考试[简称HSK（基础）]、

初、中等汉语水平考试[简称HSK（初、中等）]、

高等汉语水平考试[简称HSK（高等）]，

三者在等级水平上互相衔接。

HSK在全世界设立了许多长期固定的考点，每年举行考试。迄今，已经在18个国家，包括中国、美国、英国、法国、德国、意大利、日本、韩国、马来西亚、新加坡、菲律宾、加拿大、泰国、澳大利亚、俄罗斯、越南、纽西兰、奥地利等国家内的各地区设立了考点。

HSK是中国面对世界的国家级考试。为了保证HSK的科学化，以下是中国汉语水平考试中心从命题、评分到成绩报告等方面所进行的一些探索的报告。

1.	命题的科学化一项考试的质量高低很大程度取决于考试的内容。在考试的开发过程中，命题占据着最重要的地位。为了提高命题的科学化程度，汉语水平考试中心从几个方面进行了努力：

1.1

建立专职的命题队伍，不断提高命题人员的素质

HSK具有一支专职命题队伍。所有的命题人员都具有对外汉语教学的经验，多数具有在国外教学或在国外学习的经历。

1.2

加强基础研究，使命题工作有所依据

在HSK的命题工作中，考试中心坚持以《汉语水平等级标准和等级大纲》、《汉语水平词汇和汉字等级大纲》和《汉语水平考试大纲》等文献为依据，力求使试卷是这些文献所界定的内容范围的一个有代表性的样本。

1.3

坚持考前预测，借助统计工具提高考试质量

为了保证HSK考试的质量，考试中心坚持以考前预测的方法筛选题目。根据测试结果，筛选出较好的题目，拼成一份正式试卷。在试卷筛选的过程中考试中心计算了题目难度、题目区分度（包括题目得分与试卷总分之间的二列、点二列相关系数、高低分组难度差等）、备择选项选择情况等。HSK考试的整卷信度（可靠性）系数均在0.90以上，大多数达到0.95以上。研究表明，HSK的效度（有效性）也达到了较高的水平。

2.	评分的科学化评分过程是重要的误差来源之一，为了减少评分中的误差，汉语水平考试中心从几个方面进行了努力：

2.1

采用客观化题型和计算机（电脑）评分

HSK初、中等考试除汉字书写部份以外均采用客观化选择题。HSK高等考试的听力、阅读和综合填空三个部份大量采用了客观化选择题。所有选择题均采用计算机（电脑）来评分，不仅保证了评分的客观性，而且大大提高了阅卷评分速度。

2.2

分数等值

HSK是一种水平考试和证书考试，其证书授予标准应该比较稳定，不应忽高忽低。为了保证考试的客观性和公平性，HSK坚持进行了分数等值。HSK采用的等值方法是“锚题”方法。“锚题”约占每份试卷题目总数的六分之一。

2.3

对主观题的评分误差进行控制

由于汉字书写的评分基本不受主观影响，在HSK初、中等考试中基本不存在评分误差。HSK高等考试的作文、口语两部分采用主观评分。为了控制评分中的主观误差，考试中心采用了一系列的控制措施，包括：

		2.3.1	多人独立评分，互相参照在评分过程中，每３个评分教师组成一个评分小组。在评分的过程中，每位教师单独评分。如果３位教师的评定接近，就取３位教师的平均分，如果３位教师的评定差距较大，就需要共同重新审查试卷并进行讨论，最终获得比较接近的意见。
		2.3.2	明确标准，建立规则为了控制评分误差，考试中心制定了高等汉语水平考试《作文考试、口语考试五级标准》作为阅卷评分的参照标准，制定了《作文、口试阅卷评分办法及细则》以加强阅卷评分的客观性和准确性。
		2.3.3	确立“标杆卷”作为主观评分的参照系考试中心选择一些比较典型的听力和口语答卷作为“标杆卷”。评分教师在每次开始评分之前，需要熟悉这些“标杆卷”。这样，有利于评分教师把握评分标准，避免评分标准掌握上的忽紧忽松。
		2.3.4	以统计方法检验评分者之间的一致性为了了解不同教师在标准宽严把握上的差距并及时向评分教师提供反馈信息，为了帮助评分教师们保持一致、稳定的评分标准，为了检验主观评分之间的一致性，考试中心在对评分者之间的一致性信度进行一考察的同时，还对试卷进行了重评检验，再测信度通常在0.95以上。

3.	分数报告的科学化为了避免分数报告过程中的信息流失，考试中心精心设计了HSK分数体系和《HSK成绩单》。HSK分数是一种经过转换的标准分数。在《HSK成绩单》中，考试中心即给出了关于考生实际汉语水平的描述，也给出了考生在正在学习汉语的人（以北京语言学院在读学生常模组）中所处的相对位置。而且，考试中心使HSK听力、阅读等分测验的分数之间具有可比性。这样，从HSK成绩中可以得到一个关于考生能力特点的剖析图。此外，HSK分数在分数组合时也采用了比较合理的标准方法。
4.	充分利用现代技术手段提高工作效率在HSK从命题到证书制作的过程中，考试中心尽量采用现代化的技术手段来提高工作效率。包括：
	4.1	采用扫描仪和光学汉字识别系统收集命题素材。
	4.2	采用了光学符号阅读器（OMR）进行评分。
	4.3	采用计算机在事先已印制好的准考证、成绩报告单和证书上填空打印。

参考文献：

(1)

何芳:

《HSK信度、郊度分析报告》，载《首届汉语考试国际学术讨论会论文选》，北京语言学院出版社，1995。

(2)

谢小庆:

《汉语小平考试的分数体系》，载《首届汉语考试国际学术讨论会论文选》，北京语言学院出版社，1995。

汉语水平证书及成绩单在考试结束后两个月内由考试主办单位寄往各考点或承办单位。《汉语水平证书》长期有效，但HSK成绩作为外国留学生进入中国高等院校学习的证明，其有效期为两年（从考试当日算起）。

马来西亚董教总教育中心为推广华语文的应用，经接受中国国家汉语水平考试委员会的委托，从1994年起在我国承办基础、初、中等和高等汉语水平考试。

与考资格:

4.1

HSK（基础）：开放予任何汉语初学者（不计学历）。

4.2

HSK（初、中等）：开放予下列人士与考（不计学历）：

① 在籍学生；

② 拟前往中国大专院校就读本科者；

③ 社会各界人士。

4.3

HSK（高等）：开放予下列人士与考：

① 在籍学生；

② 拟前往中国大专院校就读本科或硕、博士者；

③ 社会各界人士。

报名询问处：马来西亚董教总教育中心

Dong Jiao Zong Higher Learning Centre Bhd

Lot 5, Seksyen 10, Jalan Bukit,

43000 Kajang, Selangor Darul Ehsan

Malaysia.

Tel：603-8739 2770，支线 140（王女士）/ 支线 138（刘先生）

Fax：603-8736 4452

E-mail：djzhlc@gmail.com

Website：www.djz.edu.my/kaoshi

询问时间：08:30a.m.至12:00p.m.，13:00p.m.至17:00p.m.（星期一至星期五）

08:30a.m.至12:30p.m.（星期六）

报名手续：

(a)	将以下资料寄交或面交报名处： ① 身分证或护照复印本一张 ② 半身近照（护照型）两张 ③ 报名表格 ④ 报名费
(b)	报名费请以支票/邮政汇票支付（外坡支票另付银行手续费 RM0.50）。支票或邮政汇票抬头请志明 “马来西亚董教总教育中心” 或 “Dong Jiao Zong Higher Learning Centre Bhd”。
(c)	报名后，董教总教育中心将会寄发HSK准考证予考生。考生应按准考证上填写的日期、时间、地点赴考，准考证逾期作废。因事未能赴考者，所缴费用一律不退还。

　

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