|

|
汉语水平考试(HSK)
The
Chinese Proficiency Test
|
| 1. |
什么是“汉语水平考试”(HSK)?
汉语水平考试(Hanyu Shuiping
Kaoshi,简称HSK),是由中国北京语言文化大学汉语水平考试中心设计研制,为测试母语非汉语者(包括外国人、华裔和中国国内少数民族)的汉语水平而设立的国际性标准化考试。至今,全世界已有超过115个国家和地区以及超过8万名考生参加此项考试。主要的目的是让与考者鉴定汉语的掌握能力。HSK证书可作为进入中国大专院校所要求的实际汉语水平的证明及作为聘用机构录用汉语人员的依据。
|
| 2. |
HSK考些什么?
HS分为HSK(基础)、HSK(初、中等)及HSK(高等)。
| ● |
HSK(基础)的考试内容包括了听力理解、语法结构及阅读理解,共140题,考试时间135分钟。 |
| ● |
HSK(初、中等)的考试内容比HSK(基础)多加一项综合填空,共170题,时间为145分钟。 |
| ● |
HSK(高等)的考试内包括了听力理解、阅读理解及综合表达,共120题,并需考作文(一篇,400-600字)和口试2题(20分钟)。考试时间为155分钟。[
注:考生需携带“卡带式录音机(Recorder)”出席考试,以供口试录音用。] |
|
| 3. |
如何准HSK?
一经报名,与考者将获得《汉语水平考试说明(内附报名表格)》,内附考试内容及范围的详细说明。同时,与考者可以向承办单位(董总考试局)选购一系列的HSK参考书刊,包括《汉语水平考试大纲》(附有完整的模拟考题及卡带)。在考试前,只要认真阅读上述资料,就可以了解HSK的内容和要求。与考者
无须按特定教材的内容准备考试。 |
| 4. |
HSK成绩如何评审?
| ● |
HSK(基础)成绩分为1级[具有基础(低)汉语能力]、2级[具有基础(中)等汉语能力]及3级[具有基础(高)汉语能力]。 |
| ● |
HSK(初、中等)成绩分为3至8级。要取得初等证书,须考获3至5级分数;若考获6至8级分数,则可取得中等证书。 |
| ● |
HSK(高等)成绩分为9至11级。 |
这项考试成绩如IELTS一样并无及格与不及格之分,它只是在测试与考者的汉语水平。成绩证书及成绩单在考试结束后三个月内寄予各考生。此证书长期有效,但HSK成绩作为外国留学生进入中国大专院校学习的证明,其有效期是两年。 |
| 5. |
到哪里报考HSK?
马来西亚董教总华文独中工委会学务处考试局经获得中国国家汉语水平考试委员会的委托,在我国承办此项考试。因此,有意报考这项考试,可来函或亲临该局(MICSSWC
Examination Department, Bangunan Dong Jiao Zong, Lot 5, Seksyen
10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor.D.E,Malaysia.)申请。若有任何问题,可挂电询问(Tel:
603-87362337,ext:
228;Fax:
603-87362779;E-mail: exam@djz.edu.my)。即日起公开招考。 |
| 6. |
报名、考试费
| HSK(高等) |
:RM140(西马),RM
175(东马); |
| HSK(初、中等) |
:RM100(西马),RM
115(东马); |
| HSK (初等) |
:RM77(西马),RM
92(东马); |
|
| 7. |
HSK考试日期落及地点
| 日期: |
2006年5月14日(星期日) |
| 时间: |
◆ HSK(高等) :0900至1200(0830报到)
◆ HSK(初、中等) :1400至1625(1330报到)
◆ HSK(基础) :1400至1615(1330报到) |
| 地点: |
◆ 加影董教总教育中心
◆ 马来西亚沙巴大学(亚庇)
◆ 古晋 IMH Academy |
|
|

中国汉语水平考试(HSK)
---通向中国的桥
――董教总独中工委会学务处考试局提供
|
第一篇
HSK简介 |
|
中国汉语水平考试(简称HSK),是由中国北京语言文化大学汉语水平考试中心设计研制,是为了测试母语非汉语者(包括外国人、华裔、中国国内少数民族)的汉语水平而设立的国际性标准化考试。---各项作业如命题、考试、阅卷、评分及颁发证书等全世界都统一同步处理。它分为
基础汉语水平考试[简称HSK(基础)]、
初、中等汉语水平考试[简称HSK(初、中等)]、
高等汉语水平考试[简称HSK(高等)],
三者在等级水平上互相衔接。
HSK在全世界设立了许多长期固定的考点,每年举行考试。迄今,已经在18个国家,包括中国、美国、英国、法国、德国、意大利、日本、韩国、马来西亚、新加坡、菲律宾、加拿大、泰国、澳大利亚、俄罗斯、越南、纽西兰、奥地利等国家内的各地区设立了考点。
HSK是中国面对世界的国家级考试。为了保证HSK的科学化,以下是中国汉语水平考试中心从命题、评分到成绩报告等方面所进行的一些探索的报告。
|
1. |
命题的科学化
一项考试的质量高低很大程度取决于考试的内容。在考试的开发过程中,命题占据着最重要的地位。为了提高命题的科学化程度,汉语水平考试中心从几个方面进行了努力: |
|
1.1 |
建立专职的命题队伍,不断提高命题人员的素质
HSK具有一支专职命题队伍。所有的命题人员都具有对外汉语教学的经验,多数具有在国外教学或在国外学习的经历。 |
|
1.2
|
加强基础研究,使命题工作有所依据
在HSK的命题工作中,考试中心坚持以《汉语水平等级标准和等级大纲》、《汉语水平词汇和汉字等级大纲》和《汉语水平考试大纲》等文献为依据,力求使试卷是这些文献所界定的内容范围的一个有代表性的样本。 |
|
1.3
|
坚持考前预测,借助统计工具提高考试质量
为了保证HSK考试的质量,考试中心坚持以考前预测的方法筛选题目。根据测试结果,筛选出较好的题目,拼成一份正式试卷。在试卷筛选的过程中考试中心计算了题目难度、题目区分度(包括题目得分与试卷总分之间的二列、点二列相关系数、高低分组难度差等)、备择选项选择情况等。HSK考试的整卷信度(可靠性)系数均在0.90以上,大多数达到0.95以上。研究表明,HSK的效度(有效性)也达到了较高的水平。 |
|
2.
|
评分的科学化
评分过程是重要的误差来源之一,为了减少评分中的误差,汉语水平考试中心从几个方面进行了努力: |
|
2.1
|
采用客观化题型和计算机(电脑)评分
HSK初、中等考试除汉字书写部份以外均采用客观化选择题。HSK高等考试的听力、阅读和综合填空三个部份大量采用了客观化选择题。所有选择题均采用计算机(电脑)来评分,不仅保证了评分的客观性,而且大大提高了阅卷评分速度。 |
|
2.2
|
分数等值
HSK是一种水平考试和证书考试,其证书授予标准应该比较稳定,不应忽高忽低。为了保证考试的客观性和公平性,HSK坚持进行了分数等值。HSK采用的等值方法是“锚题”方法。“锚题”约占每份试卷题目总数的六分之一。 |
|
2.3
|
对主观题的评分误差进行控制
由于汉字书写的评分基本不受主观影响,在HSK初、中等考试中基本不存在评分误差。HSK高等考试的作文、口语两部分采用主观评分。为了控制评分中的主观误差,考试中心采用了一系列的控制措施,包括: |
|
|
2.3.1
|
多人独立评分,互相参照
在评分过程中,每3个评分教师组成一个评分小组。在评分的过程中,每位教师单独评分。如果3位教师的评定接近,就取3位教师的平均分,如果3位教师的评定差距较大,就需要共同重新审查试卷并进行讨论,最终获得比较接近的意见。 |
|
|
2.3.2
|
明确标准,建立规则
为了控制评分误差,考试中心制定了高等汉语水平考试《作文考试、口语考试五级标准》作为阅卷评分的参照标准,制定了《作文、口试阅卷评分办法及细则》以加强阅卷评分的客观性和准确性。 |
|
|
2.3.3
|
确立“标杆卷”作为主观评分的参照系
考试中心选择一些比较典型的听力和口语答卷作为“标杆卷”。评分教师在每次开始评分之前,需要熟悉这些“标杆卷”。这样,有利于评分教师把握评分标准,避免评分标准掌握上的忽紧忽松。 |
|
|
2.3.4
|
以统计方法检验评分者之间的一致性
为了了解不同教师在标准宽严把握上的差距并及时向评分教师提供反馈信息,为了帮助评分教师们保持一致、稳定的评分标准,为了检验主观评分之间的一致性,考试中心在对评分者之间的一致性信度进行一考察的同时,还对试卷进行了重评检验,再测信度通常在0.95以上。 |
|
3.
|
分数报告的科学化
为了避免分数报告过程中的信息流失,考试中心精心设计了HSK分数体系和《HSK成绩单》。HSK分数是一种经过转换的标准分数。在《HSK成绩单》中,考试中心即给出了关于考生实际汉语水平的描述,也给出了考生在正在学习汉语的人(以北京语言学院在读学生常模组)中所处的相对位置。而且,考试中心使HSK听力、阅读等分测验的分数之间具有可比性。这样,从HSK成绩中可以得到一个关于考生能力特点的剖析图。此外,HSK分数在分数组合时也采用了比较合理的标准方法。 |
|
4.
|
充分利用现代技术手段提高工作效率
在HSK从命题到证书制作的过程中,考试中心尽量采用现代化的技术手段来提高工作效率。包括:
|
|
4.1
|
采用扫描仪和光学汉字识别系统收集命题素材。 |
|
4.2
|
采用了光学符号阅读器(OMR)进行评分。
|
| 4.3
|
采用计算机在事先已印制好的准考证、成绩报告单和证书上填空打印。 |
参考文献:
| (1) |
何芳: |
《HSK信度、郊度分析报告》,载《首届汉语考试国际学术讨论会论文选》,北京语言学院出版社,1995。 |
| (2) |
谢小庆: |
《汉语小平考试的分数体系》,载《首届汉语考试国际学术讨论会论文选》,北京语言学院出版社,1995。 |
汉语水平证书及成绩单在考试结束后两个月内由考试主办单位寄往各考点或承办单位。
《汉语水平证书》长期有效,但HSK成绩作为外国留学生进入中国高等院校学习的证明,其有效期为两年(从考试当日算起)。
马来西亚董教总独中工委会学务处考试局为推广华语文的应用,经接受中国国家汉语水平考试委员会的委托,从2000年起在我国承办基础、初、中等和高等汉语水平考试。
报考详情如下:
|
1.
|
报考日期:即日起至4月29日止
|
|
2.
|
考试日期:2006年5月14日(星期日)
|
|
3.
|
考试地点:
| (a)雪兰莪州加影县董教育中心 |
| |
Bongunan Dong Jiao
Zong
Lot 5, Seksyen 10,
Jalan Bukit,
43000 Kajang,
Selangor Darul Ehsan.
|
|
| (b)沙巴州马来西亚沙巴大学(亚庇) |
| |
University Malaysia
Sabah
Kota Kinabalu Campus,
Sabah. |
|
|
|
(若其他州/区有超过20位人士拟报考某项汉语水平考试,考试局将设法另择日期在有关地区附近设置考场。)
|
|
4.
|
与考资格: |
4.1
|
HSK(基础):开放予任何汉语初学者(不计学历)。 |
|
4.2
|
HSK(初、中等):开放予下列人士与考(不计学历):
①
在籍学生;
②
拟前往中国修读本科者;
③
社会各界人士。 |
|
4.3
|
HSK(高等):开放予下列人士与考:
①
考获HSK中等A级和B级(即第7级第8级)证书者;或
②
拟前往中国修读本科或硕、博士者;
③
拥社会各界人士。
[注:HSK(高等)考生须携带“随身听(Walkman)”或收录音机出席考试以备录音。] |
|
5.
|
报名询问处:马来西亚董教总独中工委会学务处考试局
MICSSWC
EDUCATIONAL AFFAIRS DIVISION EXAMINATION DEPARTMENT
Bangunan
Dong Jiao Zong
Lot 5,
Seksyen 10, Jalan Bukit,
43000
Kajang, Selangor Darul Ehsan
Malaysia.
Tel:603-87362337
ext:228 Fax:603-87362779
E-mail:exam@djz.edu.my |
|
询问时间:1400-1600(星期一至星期五)
1000-1200(星期六) |
|
6.
|
报名手续: |
|
|
|
(a)
|
将以下资料寄交或面交报名处:
¬
身分证或护照复印本一张
黑白半身照片(二英寸)两张
® 报名表格
¯ 报名费 |
| (b) |
报名费请以支票/邮政汇票支付(外坡支票另付银行手续费
RM0.50)。支票或邮政汇票抬头请志明“马来西亚华校董事联合会总会”或
“UNITED
CHINESE SCHOOL COMMITTEES’ASSOCIATION
OF MALAYSIA”。 |
| (c) |
报名后,独中工委会学务处考试局将会寄发HSK准考证、《HSK考生手册》、考场地图予考生。考生应按准考证上填写的日期、时间、地点赴考,准考证逾期作废。因事未能赴考者,所有缴费一律不退还。 |
|
|
第二篇
基础汉语水平考试 |
|
基础汉语水平考试,简称HSK(基础)。 |
|
1.
|
考试目的
HSK(基础)主要是考查基础阶段的汉语能力。 |
|
2.
|
考试对象
HSK(基础)适于汉语初学者,也就是接受过100-800学时现代汉语正规教育的汉语初学者。凡掌握400~3000汉语常用词(甲、乙级常用词)和与之相应的语法项目(甲、乙级语法项目)的汉语学习者,均适于参加基础汉语水平考试。 |
|
3.
|
《汉语水平证书》的主要用途
|
3.1
|
界定经过800学时现代汉语正规教育所应具备的最低汉语能力标准。 |
|
3.2
|
界定获得基础《汉语水平证书》的汉语能力标准。 |
|
3.3
|
作为汉语学习进程中的能力评估;满足汉语初学者对水平自我评价的要求。 |
|
|
4.
|
考试依据与命题
汉语水平考试是测量一般语言能力为目的的标准化考试。它不以任何特定教材或特定教程的内容为依据,所以考生无须按特定教材的内容准备考试。 |
|
5.
|
考前准备
|
5.1
|
为了解HSK(基础)的考试形式,熟悉答题方式等,考生应认真阅读《HSK考生手册》。 |
|
5.2
|
为了进一步了解HSK(基础)的考试内容、要求和考试范围,考生应认真阅读《中国汉语水平考试大纲(基础)》。该大纲是备考的指导用书。 |
|
|
6.
|
试卷结构
HSK(基础)考项
、题数与作答时间
|
考试内容 |
考试项目 |
试题数量 |
考试时间 |
|
听力理解 |
听力理解1 |
15 |
50 |
约35分钟 |
|
听力理解2 |
15 |
|
听力理解3 |
20 |
|
语法结构 |
语法结构1 |
20 |
40 |
40分钟 |
|
语法结构2 |
20 |
|
阅读理解 |
阅读理解1 |
20 |
50 |
60分钟 |
|
阅读理解2 |
30 |
|
|
|
140题 |
135分钟 |
HSK(基础)总分等级分数和汉语水平证书等级一览表
|
证书等级 |
分数等级 |
总分 |
|
等
第 |
级别 |
|
基础证书 |
C |
1级 |
100~154 |
|
B |
2级 |
155~209 |
|
A |
3级 |
210~300 |
|
|
7.
|
HSK(基础)获得《汉语水平证书》的条件
分数等级说明如下:
| 1级: |
具有基础(低)汉语能力,能理解简单的语句,表达简单的意见,可进行日常生活、学习方面的初步语言交际。掌握600左右汉语常用词和与之相应的语法项目的汉语学习者可达到这一标准,也是获取基础C级《汉语水平证书》的标准。 |
| 2级: |
具有基础(中)汉语能力,可满足基本的日常生活、一定范围的社会交际和一定程度的学习需要,也是获取基础B级《汉语水平证书》的标准。 |
| 3级: |
具有基础(高)汉语能力,是入中国高等院校理、工、农、西医类本科学习的最低汉语能力标准,也是获取基础A级《汉语水平证书》的标准。相当于HSK初等C级水平。 |
|
|
第三篇
初、中等汉语水平考试 |
|
初、中等汉语水平考试,简称HSK(初、中等)。 |
|
1.
|
考试目的
HSK(初、中等)主要是考查学习与一般生活层面上的汉语能力。 |
|
2.
|
考试对象
HSK(初、中等)适于具有初等和中等汉语水平的汉语学习者,也就是接受过400~2000学时现代汉语正规教育的学习者(包括具有同等学历或同等能力的汉语学习者)。 |
|
3.
|
考前准备
|
3.1
|
HSK是以测量一般语言能力为目的的标准化考试。它不以任何特定或特定教程的内容为依据,所以考生无需按特定的教材内容准备考试。 |
|
3.2
|
为了解HSK(初、中等)的考试用途、考试时间、考试内容和答题方式等,考生应认真阅读《HSK考生手册》。 |
|
3.3
|
为了进一步了解HSK(初、中等)的考试内容、考生应认真阅读《中国汉语水平考试大纲(初、中等)》。该大纲是备考的指导用书;书中有HSK介绍、HSK样题、样题答案和HSK词汇、汉字一览表,并配有听力考试样题录音带。 |
|
|
4.
|
试卷结构
HSK(初、中等)考项
、题数与作答时间
|
考试项目 |
试题数量 |
答题时间 |
|
听力理解 |
50题 |
35分钟 |
|
语法结构 |
30题 |
20分钟 |
|
阅读理解 |
50题 |
60分钟 |
|
综合填空 |
40题 |
30分钟 |
|
总计 |
170题 |
145分钟 |
HSK(初、中等)总分等级分数和汉语水平证书等级一览表
|
证书等级 |
等级分数 |
等级分范围 |
|
等
第 |
级
别 |
|
- |
- |
1级 |
78~114分 |
|
- |
- |
2级 |
115~151分 |
|
初等证书 |
C |
3级 |
152~188分 |
|
B |
4级 |
189~225分 |
|
A |
5级 |
226~262分 |
|
中等证书 |
C |
6级 |
263~299分 |
|
B |
7级 |
300~336分 |
|
A |
8级 |
337~400分 |
注:考获第三级或以上者,才获颁HSK证书。 |
|
5.
|
HSK(初、中等)获得《汉语水平证书》的条件
|
5.1
|
总分必须达到与证书等级相对应的最低等级分数。 |
|
5.2
|
四个单项分中,必须有三项达到相对应的最低等级分数。 |
|
5.3
|
四个单项分中,允许有一项低于相对应的最低等级分数,但降低幅度不得超过一级。如果超过一级,只能得到低一个档次的证书。
|
|
规定以上三个条件的目的是鼓励考生在各项技能上均衡发展。某项技能的畸型发展会使考生在获得《汉语水平证书》时受到一定的影响。
|
|
|
6.
|
证书的用途
|
6.1
|
作为达到中国高等院校入学分班或入系学习专业或报考研究生所要求的实际汉语水平的证明。 |
|
6.2
|
作为汉语水平达到某种等级或免修相应级别汉语课程的证明。 |
|
6.3
|
作为聘用机构录用人员时,了解其汉语水平的依据。 |
|
|
7.
|
HSK优胜者奖学金
为了奖励在考试中取得优异成绩者,中国政府特设立了“HSK优胜者奖学金”资助优胜者前往中国修读一年汉语或其他文科专业。 |
|
第四篇
高等汉语水平考试 |
|
高等汉语水平考试,简称HSK(高等)。 |
|
1.
|
考试目的
HSK(高等)主要是重点考查就业的,即工作层面上的语言交际能力。 |
|
2. |
考试对象
HSK(高等)适于具有高等汉语水平的汉语学习者,也就是接受过3000或以上学时现代汉语正规教育的学习者(包括具有同等学历或同等能力的学习者)。 |
|
3. |
《汉语水平证书》的主要用途
|
3.1 |
界定在中国高等院校报考研究生所应具备的汉语能力标准。 |
|
3.2 |
界定从事以汉语为交际工具的一般性工作,所应具备的汉语能力标准。 |
|
3.3 |
界定获取高等《汉语水平证书》所应具备的汉语能力标准。 |
|
|
4. |
考试依据与命题
汉语水平考试是测量一般语言能力为目的的标准化考试。它不以任何特定教材或特定教程的内容为依据,所以考生无须按特定教材的内容准备考试。 |
|
5. |
考前准备
在考试前考生只要认真阅读《汉语水平考试大纲(高等)》、《HSK考生手册》等资料,就可以了解HSK的内容和要求。 |
|
6. |
试卷结构
HSK(高等)考项
、题数与作答时间
|
类别 |
考试项目 |
试题数量 |
答题时间 |
|
考试
客观性 |
听力理解 |
40题 |
约25分钟 |
|
阅读理解 |
40题 |
40分钟 |
|
综合表达 |
40题 |
40分钟 |
|
主观性
考试
|
作
文 |
一篇
(400~600字) |
30分钟 |
|
口
试 |
2题 |
准备10分钟
录音10分钟 |
|
总
计 |
155分钟 |
HSK(高等)证书等级与分数等级一览表
|
证书等级 |
分数等级 |
等级分数范围 |
|
等第 |
级别 |
听力 |
阅读 |
综合 |
作文 |
口试 |
总分 |
|
--- |
--- |
底线 |
46~57 |
42~53 |
42~53 |
46~57 |
44~55 |
220~279 |
|
高
等
证
书 |
C |
9级 |
58~69 |
54~65 |
54~65 |
58~-69 |
56~67 |
280~339 |
|
B |
10级 |
70~81 |
66~77 |
66~77 |
70~81 |
68~79 |
340~399 |
|
A |
11级 |
82~100 |
78~100 |
78~100 |
82~100 |
80~100 |
400~500 |
|
|
7. |
HSK(高等)获得《汉语水平证书》的条件
|
7.1 |
总分必须达到与证书等级相对应的等级分数。 |
|
7.2 |
五个单项分中,听力、阅读、作文和口试四项,必须有三项达到相对应的分数。 |
|
7.3 |
五个单项分中,允许有两项低于相对应的分数(听力、阅读、作文和口试四项中,只允许有一项低于相应的等级分数),但降低幅度均不得超过1级,如果超过1级,只能得到低一个档次的证书。 |
|
7.4 |
五个单项分中,不能有任何一项底于C级以下的分数底线。 |
|
|
8. |
证书的用途
|
8.1 |
高等《汉语水平证书》则可作为在中国高等院校考研究生所应具备的汉语能力的依据。 |
|
8.2 |
可作为汉语水平达到某种等级或免修相应级别汉语课程的证明。 |
|
8.3 |
可作为聘用机构录用人员时,了解其汉语水平的依据。 |
|
|
9. |
HSK优胜者奖学金
为了奖励在考试中取得优异成绩者,中国政府特设立了“HSK优胜者奖学金”资助优胜者前往中国修读一年汉语或其他文科专业。 |
联络
:马来西亚全国华文独中工委会考试局
Contact:
MICSS WORKING COMMITTEE
EXAMINATION
DEPARTMENT
Bangunan
Dong Jiao Zong
Lot
5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang,
Selangor
D. E., Malaysia.
Tel:
603-87362337
Fax:
603-87362779
E-mail:
exam@djz.edu.my
|