第三十四期 · 
2007年8月

教享悦“2007年独中教师教学成果发表会”

给孩子一双翅膀— 浅谈独中生涯辅导

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回顾我国华校百年师资培育简史--从1906年的槟榔屿中华师范传习所到2006年新纪元学院教育系

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整理 / 李蕙妗（师资教育局行政主任）

由董教总独中工委会主办的“教享悦”—2007年华文独中教师教学成果发表会成功于8月20日举行。发表会吸引了超过300名来自全马各地的独中教育工作者前来观摩。共有21位发表者藉此机会向教育同仁分享他们的教学创意和教学经验。此发表会的主题为创意教学活动设计，分别于六个场次进行。发表者善用多媒体将教学设计作精彩的呈现，让观摩者都听得津津有味。现场评委也对发表者给予高度的评价。

以下是从21份佳作作品中遴选出12份优秀作品：

每一份作品都非常优秀，各有特色。教师都尝试让教学变得更有趣、提高学生的参与感，让学生培养出自主学习的能力。例如：在“鸿门宴”的作品中，李天岱老师就设计让学生通过演绎话剧来了解“鸿门宴”当中的角色，再通过辩论来思考“鸿门宴”的意义。

在第二语文教学方面，来自巴生中华独中的王国宝老师则自设了学习英语文法的教具，如：时态拼图（Pito shape）和时间卡（time star）,希望通过此教具让学生能更快地了解和掌握英文语法。而教具善用颜色、图形和图像来增强学生的学习效果。

而在综合科方面，独中老师非常重视性教育的推广，希望学生以健康、有趣的方式更谅解自己的身体、更尊重两性之间的相处。另外，来自山打根育源中学的黎雯珊老师则在校内推广环保意识，教育学生处理厨遗，不再浪费宝贵的资源。

21位发表者与评审团及嘉宾于开幕时大合照

吉隆坡循人中学的理科老师，陈冠宏、李婉媚及陈莉盈希望学生通过动手做实验去探索学习科学的方法，让学生从简单的实验去学习设定假说、观察、记录、讨论和结论。评委认为此教学理念和设计都做的非常仔细，尤其是学习单的引导，并加入了多元的评量方法。这的确能提升学生动手做实验的能力。而黎健华、林淑铃、曾佩敏老师的“揭开种子的生命奥秘”的作品，让评委吴建成校长非常感动，因为老师将生命教育很自然地灌入科学教育当中。吴校长表示让情意和认知的结合是教育的本质，尤其是科学教育应该发展的方向。

五育并重是独中办学的目标，在这次“教享悦”发表会的作品中，音乐老师黄伟君和体育老师王涌平老师都表现的非常优秀。黄伟君老师让学生在游戏中认识简谱，使学习乐理不再是枯燥和乏味的。另外，王老师的“综合体技能训练术”的教学设计中，综合地训练学生五大体能素质，即耐力、力量、速度、协调性和柔韧性。此教学设计让体育教育变得更专业。

在户外教学科方面，来自尊孔独立中学的丘翠萍老师则将学生带到红树林去，让学生亲身接触大自然，学习辨认红树的品种。学生实地采取样本进行实验。这都是学生难忘的亲身经历，使学生更投入学习，不但增加了知识，更提升团队合作的能力和爱护大自然的意识。另外，来自沙巴崇正中学黄梦燕老师则将学生带到沙巴独有的斗磨（原住民市场），让学生更了解沙巴的风俗和文化。值得一提的是黄老师在户外教学的过程中让学生实地考察和了解历史和地理课本上的知识。所以学生更能了解他们所学习到的知识。黄老师也采用了多元的评量，让学生编写诗歌和绘画来表达自己对斗磨的感觉和印象。

总体而言，“教享悦”—2007年华文独中教师教学成果发表会的发表作品呈现出教师的专业和创意。从众多的教案中，我们不难发现教师的教学设计都以学生为主体、设法增加学生的参与感和调高学生学习的积极性。而这些作品并非纸上谈兵，都是老师实际在学校或户外进行过的教学活动。这些都是教师累积多年的教学经验，经过反思、修正、实践而呈现出来的教学成果。

主办当局期待“教享悦”的精神能流传到各独中，即是鼓励各校或各区域举办教师教学发表会，让教师有机会分享教学经验，并通过交流改进教学，更优化独中的教育素质。