课程目标（2005年5月11日修订）

簿记与会计学皆属实用学科，本课程的开设兼顾学生的就业与升学需要，适应商业社会与经济发展的需求。

簿记是独中高中文商科、商科的基础课，其主干内容包括会计的基本原理、会计程序、各类账簿的设置、各商业组织的会计记录和财务报表的编制等。

然而，会计学则是簿记的延伸课程，它的设置主要为会计专业课程打基础，需要考虑学生的能力、性向和志趣。其主干内容包括基本会计概念、集团会计的处理、报表(如公布报表、现金流量表、财务预算)的编制、财务报表主要内容的分析和解释等。

簿记

1.

培养学生掌握记账的基础知识与基本应用技能，作为将来参与社会实践或继续学习的根基。

2.

加强电脑理账系统的操作能力，使所学知识能整合应用，除配合商业自动化发展外，也能促进学生获得实务与科技实践的体验学习，增进学习效益。

3.

加强会计的实务处理方法、计算与记录，引导学生从“做”中“学”, 从“学”中“做” ，培养独立完成记账的能力。

4.

培养谨慎、诚信、勤奋、热忱工作态度以及守法、敬业乐群精神与职业道德。

5.

加强相关学科之间(如商业概论、商业学与经济学)的横向联系，引导学生结合商业类科的学习与应用，扩大视野。

6.

培养学生学用结合，促进了解与解决日常生活中实际商业问题的能力。

7.

增进对日常社会生活中的现实商业问题的探究与讨论，培育观察、推理、判断、适应变迁、创新进取、自我发展等综合能力。

8.

运用多元教学法，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，并发展学生搜集和处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。

会计学

1.

培养学生掌握会计专业基础知识及其应用技能，为研读会计专业课程奠定基础。

2.

加强会计的实务处理方法、计算与记录，引导学生从“做”中“学”, 从“学”中“做” ，培养具备处理账务的能力。

3.

培养学生具备与社会生活相适应的职业意识与创业精神，为今后的生活与发展做准备。

4.

培养谨慎、诚信、勤奋、热忱工作态度以及守法、敬业乐群精神与职业道德。

5.

加强相关学科之间(如商业概论、商业学与经济学)的横向联系，引导学生结合商业类科的学习与应用，扩大视野。

6.

培养学生学用结合，促进了解与解决日常生活中实际商业问题的能力。

7.

增进对日常社会生活中的现实商业问题的探究与讨论，培育观察、推理、判断、适应变迁、创新进取、自我发展等综合能力。

8.

运用多元教学法，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，并发展学生搜集和处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。