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使用者基本资料: |
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学校: |
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选读课文章节(列出读过之课文章节):
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教材内容的项目分析 |
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① |
学习目标 |
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能达成我所要学习的知识 |
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清楚自己所要学习的知识 |
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② |
教材内容 |
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教材内容符合学习目标 |
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教材内容吸引我 |
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教材内容不会很困难 |
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教材内容份量适合 |
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课文、练习、图表分配适当 |
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③ |
教材结构 |
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学习课文不会过于困难 |
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学习课文没有太大压力 |
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明显,容易掌握 |
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重点一目了然 |
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教材内容可以接受 |
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④ |
文字用语 |
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没有太多不会的生字 |
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生动活泼 |
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清楚明白 |
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优美流畅 |
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专用名词解释清楚 |
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⑤ |
教材中的活动 |
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协助我更明白课文 |
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能引起参与的兴趣 |
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能激发思考 |
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喜欢而且可以接受 |
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有清楚的例子说明 |
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图表与内容相辅相成 |
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教材使用了适当的媒体 |
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⑥ |
作业题目 |
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切合实际生活经验的运用 |
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份量适中 |
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题意清楚 |
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回馈有利于学习 |
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⑦ |
测验题目 |
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符合学习目标 |
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难易适中 |
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配题比例合理 |
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题意清晰 |
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参考答案及说明有助于学习 |
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整体意见:
觉得这本书最大的优点是什么?
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觉得这本书最大的缺点是什么?
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觉得这本书有哪些部分可以进一步改善?
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