|
周四, 26 3月 2009 13:46 |
|
缘起:
2007年1月16日,马来西亚首相拿督斯里阿都拉与教育部长拿督斯里希山慕丁主持推介并发布《2006-2010年教育发展大蓝图》(简称《五年教育蓝图》、PIPP)。《五年教育蓝图》只以国语版发布,分十个章节,共142页。在2010年之前,这份《五年教育蓝图》将成为马来西亚教育领域改革与发展的指导文件,并对整体教育领域的发展起重要作用。董教总成立专案小组对这份文件进行研讨,并将于2007年6月公布《总体意见书》,对《五年教育蓝图》进行分析并提出建言。
董教总《2006年至2010年教育发展大蓝图》总体意见书(PDF档) |
|
|
周四, 26 3月 2009 11:26 |
| ·日期:2007年6月12日(二) |
| ·地点:加影董教总教育中心行政楼A座401会议室 |
| ·时间:上午十时至十一时 |
|
|
|
| 新闻发布会照片: |
董总主席叶新田博士致词大纲
(一)教育大蓝图的重要性
身处于急速变化的21世纪,在经济全球化和资讯网络化的冲击下,我国面对世界各国强大的竞争压力和挑战。为了融入全球发展的洪流,与时并进,我国必须作出相应的调整,采取和以往不同的策略,特别是要从能力和智力方面发展人力资本,全面提升国家的生产力和竞争力。教育的成败决定了国家的兴衰,因此教育改革就成为当下最重要的议程,而教育大蓝图就在这样的背景下被提出来。
教育大蓝图的主要目的是要改善我国现有的教育,进而建立世界级的教育制度,以全面强化我国人力资本的发展,并巩固我国在国际舞台的地位,全力达致2020年宏愿目标。教育大蓝图肩负重要的使命,其重要地位不言而喻,它不但引领我国在教育领域的改革和发展,同时也对国家未来的发展起着关键的作用。有鉴于此,作为马来西亚的国民,尤其是文教团体,不但要加以关注,而且有责任和义务提出建设性的看法和指出其中的不足,以确保教育大蓝图的落实真正惠及国家的整体发展。
|
|
阅读全文...
|
|
|
|
|
|