243方案

“还我母语教育”明信片签名运动

要求立即恢复小学数理以母语教学和考试

请踊跃响应“还我母语教育”明信片签名运动

2003年，政府一意孤行在各源流小学实行以英语教授数学和科学的政策，引起诸多争议和各民族民间不满。该政策已经改变了各源流小学以母语作为主要教学与考试媒介语的地位，进而改变各源流小学的本质，同时对母语教育及教育质量造成严重冲击，影响深远。因此华社许多团体不断要求政府取消在华小推行数理科以双语教授的政治妥协方案，并立即恢复以母语作为数理科的教学和考试媒介语。

华小的双语教数理方案，自2003起至今已进入第5年，但政府竟然还没有对华小数理科在小学评估考试（UPSR）中的媒介语作出决定。如果2008年小学评估考试（UPSR）华小数理科试卷全面以英文出题，华小在小学评估考试（UPSR）中就只剩下华文一科是用华文应考，那华小就会彻底变质了！

有鉴于英语教数理政策对我国各族群母语教育已产生严重的冲击与破坏，为反对数理英化及呼吁政府恢复小学阶段以母语教授数理，董教总联合人民宗教学校理事会、马来西亚华校校友会联合会总会、大马泰米尔教育研究与发展基金、公民关怀组织、马来亚南洋大学校友会、马来西亚留台校友会联合总会、吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂、大马学术团体、马来西亚留华同学会，共11个各民族文教团体，于今年7月成功举办推行“恢复小学母语教授理运动”研讨会和“还我母语教育”明信片签名运动，以要求政府恢复各源流小学以母语作为数理科的教学和考试媒介语。

基于恢复各源流小学以母语母文作为数理科的教学和考试媒介语是各族的共同心声，因此，董教总吁请政府应马上作出检讨，对这项不符合教育原理并违反母语教育原则的政策作出改变，恢复各源流小学以母语作为数理科的教学和考试媒介语，真正惠及国家的发展。

“还我母语教育”明信片逾今已发出二十万张。董教总吁请华社，尤其是华小三机构及各党团认清英文教数理导致华小变质及不利学生学习的事实，站稳立场，全力支持董教总，并响应“还我母语教育”明信片签名运动，以促使政府放弃推行英文教授数理的政策。

“还我母语教育”明信片签名表格:

欢迎复印，广为流传。
敬请把经签名的明信片交回给有关发动“还我母语教育”签名运动的当地社团单位，或寄至董教总（Lot 5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor. 电话：03-87362337. 传真：03-87362779）。

明信片回收截止日期：2007年10月8日