功能说明目的：	了解团队成员彼此相互的需求，如何沟通配合，达成任务
适合人数：	人数不限
适合场地：	空地即可
需要道具：	一组五个信封，每个信封内含有五张不同形状的图片，五张图片才能拼成一个正方形，五个信封的图片共可拼出五个正方形。
游戏规则：	1.	只能给其它成员拼图，不能向其它成员要拼图。
	2.	成员间彼此不能讲话沟通。
	实施程序：
	1.	让所有成员每五个人分成一组。
	2.	引导员发给每组一个大信封，内有五个小信封，每位组员各拿一个小信 封。
	3.	引导员下达目标为每个人面前需拼出一个大小一样的正方形
	4.	过程中，各组组员间不可以交谈，不能指挥别人，或帮别人完成。
	5.	所有的图片只能给，不能要；且不能将自己的图片丢出去让人家挑。
	6.	直到所有组员将五个大小一模一样的正方形完成，则全组任务达成。
游戏变化：	心得分享：
	1.	引导者，在过程中务必观察成员间的互动，了解他们完成任务的过程。
	2.	你会怎么拿别人的拼图呢？等他拼好吗？
	3.	在过程中，你们有发现彼此有默契的出现吗？
	4.	默契，默契，大家都会说，可是到底什么叫做默契呢？
带领技巧：	这个游戏着重在游戏过程的体验，不一样的团体会有不一样的体验，完成的方法甚至都会不同，游戏本身的设计，感觉像是任务，而带领者的功能就是带着参与者去体验游戏的意义，这样的游戏本身已经有着浓厚的教育意义，如果对象本身是成年人，我们就不需着墨太多，可以直接进行游戏，如果是小朋友，我们必须着重规则的说明，并且可以加入适当的包装，增加游戏的趣味和动机，过程中记得加入音乐的润滑，会使得参与者的心情放松。