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《董教总全国独中工委会行政部学务处设置“学科秘书”》专案

背景

课程、考试、师资属学校教育的主要部分，三者关系密切，环环相扣：课程是落实教育思想的主要媒介，教师则是这个媒介的诠释者、贯彻者、甚至，改进者；而教师教学和学生学习是否达成教育目标则有赖于一个评鉴系统，或俗称的“考试”。因此，从课程方向的拟定，教材的编写，教师的教学，学生的学习，到考试的实施，即使不能说是教育的全貌，但却涵盖了学校教育里主要和大部分的业务。

进入21世纪，独中工委会除了日常行政业务的运作外，也希望能在提升独中教育品质方面多做努力，加强课程、考试、师资培训等工作整体规划与科研工作。在组织结构方面，行政部的工作重新划分为学务与总务两大部分，上述课程、考试、师资培训等与学校教育直接相关者全纳入学务处；在人力资源方面，则希望引入对课程、考试、教学等具备统整观念与专业能力的教育工作者，专司有关的工作，遂建议设置“学科秘书”一职。

职称：学科秘书

甲、任聘与职权

	1.	由学务处处长、人事局主管与相关工作单位行政主任联合面试甄选。
	2.	直接向学务处处长、副处长负责。

乙、级别与学历要求

	1.	薪金级别至少B2。
	2.	学历至少大学本科毕业；曾修习教育课程，具备教学经验者优先考虑。

丙、职责

一、课程发展

召集或主持学科课程发展的探讨与研究工作，包括：学科教育在中学教育的定位，各年级知识点的合理分配、衔接，课程设计与分析，水平鉴定等等。

二、教材

	1.	策划与组织课本编写与修订工作。
	2.	了解教师与学生使用教材的情况，向处及有关部门反映意见。

三、考试

	1.	拟定与修订考试纲要（即，试卷格式与与命题范围）。
	2.	主持试题命题、审核与分析工作。
	3.	主持学科评阅工作。
	4.	推动试题库的建立。

四、师资培训

	1.	策划学科培训课程，或提供有关学科培训课程内容、进行方式、讲师人选等方面的意见，并协助行政工作。
	2.	组织学科教师进行专题交流。
	3.	策划学科专题讲座。

五、学科小组

	1.	将已设置学科秘书的学科之编委会，相应提升为“学科工作小组”，并由学科秘书召集，针对学科的发展，邀请提供咨询意见。
	2.	综合整理学科小组所提意见，提呈学务处会议讨论。

丁、能力要求

	1.	具备独立策划与研究能力。
	2.	能集结与组织内外资源，推动学科工作的发展。
	3.	能与不同单位合作与协调。
	4.	能拟定工作计划及撰写工作报告。

戊、工作要求

	1.	出席学务处会议。
	2.	召开与主持学科会议。
	3.	向学务处提呈工作计划及年度工作评估报告。
	4.	定期到学校听课，了解教师教学与学生学习的情况；必要时，愿意参与试教工作。